हसत खेळत स्पोकन इंग्लिश शिकवू शकणारे स्वयंसेवक हवे आहेत!

जीएस, फार छान काम केलेत. खूप थँक्स.

स्वाती_आंबोळे, प्रज्ञा९, प्रतिसादाबद्दल धन्यवाद!

दिनांक २७ जुलैपासून नूतन समर्थ विद्यालयात मायबोलीकर स्वयंसेवक + नॉन-मायबोलीकर स्वयंसेवकांच्या संयुक्त प्रयत्नांतून स्पोकन इंग्लिशचे वर्ग दर शनिवारी सुरु झाले आहेत हे सांगण्यास आनंद वाटतो.
सध्या एकूण ९ स्वयंसेवक या उपक्रमात आहेत. २७ जुलै रोजी ४थी ते ७वीच्या वर्गातील विद्यार्थ्यांचे स्पोकन इंग्लिशचे तास घेण्यात आले. सर्वच स्वयंसेवकांनी खूप उत्साहाने तयारी केली होती. वर्ग घेण्याअगोदर सर्वांनी ह्या संदर्भात इमेल, फोन, प्रत्यक्ष भेटींमधून एकमेकांशी चर्चा - शाळेला भेट, विद्यार्थी-शिक्षक-मुख्याध्यापिकांशी परिचय असे टप्पे पार केले. आपापल्या व्यस्त कार्यक्रमांमधून दर शनिवारी या मुलांसाठी खास वेळ काढणार्‍या व त्यांच्यावर परिश्रम घ्यायची तयारी दाखविणार्‍या सर्व स्वयंसेवकांचे मनःपूर्वक कौतुक!

२७ जुलैच्या तासानंतर स्वयंसेवकांनी दिलेल्या फीडबॅकमधील काही भाग त्यांच्याच शब्दांमध्ये :

''मुलं खरोखर फार चांगली आहेत. शिकण्याविषयी त्यांना तळमळ आहे. त्यांचा उत्साह पाहून शिकविणार्‍याला आपोआपच हुरूप येतो. अनेक नव्या नव्या संकल्पना आतापासूनच सुचू लागल्या आहेत.

पाचवी आणि सहावीच्या मुलांची इंग्रजीतली आतापर्यंतची प्रगती तपासताना लक्षात आले की काहींना इंग्रजी मुळाक्षरेच अजून पाठ नाहीत. जे काही थोडेफार भाषेचे ज्ञान आहे ते केवळ 'घोकंपट्टी' या स्वरूपाचे आहे. या मुलांना प्रथमतः इंग्रजी भाषेबद्दल प्रेम निर्माण व्हायला हवे. त्यासाठी काही खेळ, गोष्टी वगैरे माध्यमे वापरायचा विचार आहे.

मुलांच्या मानाने मुली बर्‍याच बुजर्‍या आहेत. पण या मुलांना फक्त इंग्रजी बोलणे शिकवण्यासोबतच आत्मविश्वासाने जगासमोर येणे शिकवायला हवे. ही मुले जगातल्या कुठल्याही वर्गातल्या मुलांपेक्षा तसूभरही मागे नाहीत हे त्यांना कळायला हवे.''

=================

''पहिला दिवसाचा अनुभव सार्‍यांचा खूपच छान होता. मुलं चांगली आहेत, ऐकणारी आहेत. क्वचित काही तर 'अत्यंत हुशार' म्हणता येतील अशी आहेत. ''

==================

चौथीच्या मुलांबद्दलचा हा फीडबॅक :

1) The children struggle with even basic concepts such as alphabets. They know things like A for Apple, B for Ball by heart but have no understanding of the alphabet and the phonetics behind each letter.

2) They seem to be doing good with numbers. At least from 1-20.

3) Other than that they have no understanding whatsoever of the language. They do not understand words or sentences other than the very basic ones that they are made to memorize.

4) They love singing songs and learn up the words of a song really quickly.

5) The children are very friendly and a real pleasure to teach.

चेरी, थँक्स. कळवते लिंक्स स्वसेंना.

सर्वांना धन्यवाद! मायबोलीच्या माध्यमातून असे काही काम करायला मिळते आहे हेही फार मस्त आहे.

अनया

इथं हे लिहिल्याबद्दल थँक्स साजिरा!

खूप उत्साही मुलं आहेत आणि त्यांचा नव्या गोष्टी शिकण्याचा उत्साह लाजवाब आहे. शिकवणारे सर्व 'ताई-दादा' शिक्षक खूप मनापासून प्रयत्न घेऊन शिकवत आहेत, त्यांचे खास कौतुक.

कमिटमेन्टबद्दल साजिर्‍याला अनुमोदन. आपण देऊ शकत असलेल्या वेळेचे व आपल्या प्रयत्नांचे सातत्य हे मुलांसाठी खूप महत्त्वाचे आहे.

शकुन, धन्यवाद! माबो संपर्कातून मला व साजिरा यांना तुमचे संपर्क तपशील कळवाल का? [नाव, इमेल, फोन]

आताच स्पोकन इंग्लिश वर्गाच्या सर्व स्वयंसेवक शिक्षकांचे छोटेसे गटग / आढावा मीटिंग झाली. उपक्रम सुरु केल्यापासून गेल्या ४ महिन्यांमध्ये काय प्रगती झाली, काय टप्पे पार केले, काय निरीक्षण आहे, अनुभव काय आहेत यांवर सविस्तर चर्चा झाली. तपशीलवार आढावा, फोटोग्राफ्स इत्यादी सोमवारी पोस्ट करेनच. शिवाय भविष्यात काय हालचाल करावी लागणार आहे ह्याचीही चर्चा झाली. प्रत्येक स्वयंसेवक शिक्षक अगदी मनापासून, तळमळीने हे काम करत आहे हे पुन्हा एकदा जाणवले व मायबोलीच्या माध्यमातून हे सर्व शक्य होत आहे ह्याचा खूप आनंदही झाला.

सोमवारी तपशीलवार आढावा व इतर बित्तंबातमीसकट भेटूच! पण तोपर्यंत राहावत नव्हते म्हणून ही पोस्ट!

२७ जुलै २०१३ रोजी जेव्हा मायबोलीच्या स्वयंसेवक शिक्षकांनी स्पोकन इंग्लिशच्या वर्गांची सुरुवात केली तेव्हा प्रत्येकाच्याच मनात 'कसे, कितपत जमेल,' याबद्दल शंका होत्या, प्रश्न होते. पण प्रत्येकाची कमिटमेन्ट निश्चित होती. आपापल्या व्यापातून वेळ काढून शनिवारची दुपार ह्या तासांसाठी मोकळी ठेवत असताना स्वयंसेवकांनाही अनेक कसरती करायला लागलेल्या असणार! पण आपल्या प्रयत्नांचे सार्थक त्या मुलांच्या चेहर्‍यावर जेव्हा दिसते तेव्हा त्यातून मिळणारे समाधान वेगळेच असते!

गेल्या १२-१३ शनवारांना झालेल्या तासिकांमधून सर्वात ठळकपणे जाणवलेली गोष्ट म्हणजे शाळेतल्या मुलांना इंग्लिश शिकण्यात, नवे काही ऐकण्यात, आपल्या ह्या नव्या 'ताई-दादां'कडून बाहेरच्या जगाची माहिती घेण्यात प्रचंड रस आहे. कुतूहल आहे. बालसुलभ मस्तीखोरपणा, दंगा करण्याची खोड, मिष्किलपणा याही मुलांमध्ये आहेच आहे. आणि तरी कितीतरी जण आपल्या परिस्थितीमुळे अकाली गंभीर, गप्प-गप्प किंवा अबोलही आहेत. अनेक मुलांची आकलनशक्ती क्षीण आहे किंवा त्यांच्या परिस्थितीचा त्यांच्या ग्रहणक्षमतेवर तीव्र परिणाम झाला आहे. आणि तरीही प्रत्येक वर्गात किमान २-३ मुलंमुली तरी अशी आहेत ज्यांच्यात विलक्षण स्पार्क आहे, प्रचंड जिज्ञासा आहे, प्रयत्न व कष्ट करायची तयारी आहे!

१६ नोव्हेंबरच्या शनिवारी ह्या उपक्रमात सामील असलेले आम्ही सर्वजण एका अनौपचारिक गटगमध्ये शांतपणे एकत्र भेटलो. तरी तिघाजणांना काही कारणामुळे यायला जमले नाही. एरवी प्रत्येकजण तास घ्यायला येणार, आपल्या स्वयंसेवक साथीदाराशी व साजिर्‍याशी संपर्क ठेवणार - बोलणार आणि उर्वरित आठवड्यात इमेल / समस द्वारे ग्रुपमधील इतरांच्या संपर्कात राहणार हे ठरलेले असते. परंतु एकत्र बसून काही विचार, चर्चा आणि शेअरिंग करण्याचा अनुभव हा नेहमीच निराळा असतो. आणि झालेही तसेच! भरपूर गप्पा, हशा, खादाडी करून निवांत झाल्यावर सर्वजण मीटिंगच्या मूळ उद्देशाकडे वळले आणि जाणवली ती प्रत्येकाची या मुलांविषयीची, त्यांना आपल्याकडून जास्तीत जास्त चांगल्या प्रकारे कसे शिकवता येईल ह्याची तळमळ! सर्व स्वयंसेवकांकडे सांगण्यासारखे, शेअर करण्यासारखे बरेच काही आहे, आणि त्याबद्दल इथे लिहिण्याची त्यांना विनंती केलीच आहे. संबंधित मुला-मुलींची खरी ओळख उघड न करता ते त्यांच्या अनुभवांविषयी इथे लिहितीलच!

गेल्या ४ महिन्यांचा आढावा घेताना आम्हाला जाणवलेल्या काही गोष्टी व चर्चिलेले काही मुद्दे आपल्यासमोर मांडत आहोत :

१. स्वयंसेवकांची संख्या वाढवण्याची गरज, जेणे करून इयत्ता पहिली पासून ते सातवीपर्यंतच्या सर्व विद्यार्थ्यांना स्पोकन इंग्लिशचे प्रशिक्षण देता येईल.

२. प्रत्येक स्वयंसेवक देत असलेला वेळ : दर शनिवारी किमान २ तास तरी या उपक्रमासाठी देण्याची आवश्यकता आहे. तसेच प्रत्येकाने नियमित स्वरुपात तास घेण्याची गरज आहे. सातत्य हे गरजेचे.

३. महिन्यातून एकदा सर्व स्वयंसेवकांची एकत्रित भेट/मीटिंग होणे गरजेचे आहे : सुचवणी : महिन्याचा पहिला शनिवार १० वाजता, शाळेच्या जवळपास.

४. शाळेतील टीचर्सची या उपक्रमात इन्वॉल्वमेन्ट वाढवण्यासाठी प्रयत्न करणे. मुलांना शिकवलेल्या Spoken English Lessons ची आठवडाभरात किमान काही प्रमाणात उजळणी घेण्यासाठी शिक्षकांना उद्युक्त करणे.

५. हुशार मुलांचा वेगळा वर्ग घेता येईल का, किंवा त्यांच्यासाठी काही वेगळे मार्गदर्शन आयोजित करता येईल का ह्याची शाळेशी व संबंधितांशी बोलून चाचपणी करणे.

६. शाळेतील टीचर्ससाठी वेगळ्या वर्कशॉप / ट्रेनिंगचे आयोजन करता येईल का, ह्याची चाचपणी.

७. मुलांचा इंग्लिशमधून एखादा सामूहिक कार्यक्रम / गाणे / स्किट / सादरीकरण करता येईल का, हे पाहणे.

८. आतापर्यंतच्या शिकवण्याच्या अनुभवांचे डॉक्युमेन्टेशन / दस्ताऐवजीकरण केलेच आहे, ते पुढेही चालू ठेवणे.

९. नव्या कल्पना, नव्या कविता -गाणी-गोष्टी, धडे, पद्धती, साधने इ. इत्यादी एकमेकांबरोबर शेअर करणे.

१०. स्वयंसेवकांनी आपले अनुभव इतरांबरोबर शेअर करणे.

* ह्यातील सर्वच कल्पना प्रत्यक्षात येतील असे नाही, परंतु त्यासाठी प्रयत्न करणे हे नक्कीच आपल्या हातात आहे आणि आम्ही सर्वजण त्यासाठी प्रयत्नशील राहू हा विश्वास आहे.

आवश्यकता आहे ती अधिक स्वयंसेवक शिक्षकांची!

अधिक संख्येने स्वयंसेवक शिक्षक हवे आहेत!

दर शनिवारी ११ ते १ हा वेळ देऊ शकणार्‍या व स्पोकन इंग्लिश शिकवण्यात रुची असलेल्या उत्साही व पुणेस्थित स्वयंसेवकांनी मला किंवा साजिर्‍याला संपर्कातून आपली नावे कळवण्यासाठी आग्रहाचे आवाहन. सोबत आपला मोबाईल क्रमांक, खरे नाव, इमेल इ. तपशीलही कृपया कळवावेत.